Savoir travailler dans un environnement complexe et dynamique
SAVOIR-FAIRE n°1 : OBSERVER LES ÉLÈVES EN ACTION
- Savoir travailler dans un environnement complexe et dynamique
- Observer pour prévenir la gestion temporelle des évènements
- Avoir une observation active : une vigilance aux évènements
- Focaliser ou répartir son attention
- Observer l'élève dans l'action pour l'aider à apprendre
- Interpréter ce que l'on voit et ce que l'on entend