Introduction
La présentation collective des consignes est une séquence d'activité qui structure de façon répétée le déroulement de la leçon. La tâche de l'enseignant est d'expliquer à la classe entière les consignes de travail. Ce temps occupe une durée importante dans le leçon car Piéron (1988, p.116)[1] souligne que « La présentation des activités ou de la matière représente généralement de 15 à 25% des interventions de l'enseignant ou de l'interaction professeur-élève »
