• Pré-requis et Objectifs
• Cours
  • Contenu
    • 1 - Fractures de l’enfant
      • 1.1 - Particularités épidémiologiques
        • 1 . 1 . 1 - Généralités
        • 1 . 1 . 2 - Circonstances
      • 1.2 - Particularités diagnostiques
        • 1 . 2 . 1 - Enquête clinique
        • 1 . 2 . 2 - Enquête paraclinique
      • 1.3 - Particularités thérapeutiques
        • 1 . 3 . 1 - Généralités
        • 1 . 3 . 2 - Modalités thérapeutiques
        • 1 . 3 . 3 - Suivi de l’enfant
      • 1.4 - Spécificités des fractures du coude et de la cheville
        • 1 . 4 . 1 - Fractures du coude
        • 1 . 4 . 2 - Fractures de la cheville
    • 2 - Traumatisme crânien
      • 2.1 - Généralités
      • 2.2 - Évaluation de la gravité et des complications précoces
        • 2 . 2 . 1 - Anamnèse
        • 2 . 2 . 2 - Examen physique
        • 2 . 2 . 3 - Imagerie cérébrale
      • 2.3 - Modalités de prise en charge
        • 2 . 3 . 1 - Mesures thérapeutiques urgentes
        • 2 . 3 . 2 - Algorithme décisionnel
        • 2 . 3 . 3 - Consignes de surveillance
    • 3 - Annexes
      • 3.1 - Point de vue de l’expert
      • 3.2 - Référence
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• Annexes

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• Auteurs
• Contacts

3  -  Annexes

3 . 1  -  Point de vue de l’expert

Un cas clinique concernant des fractures chez un enfant maltraité est possible.

Un cas clinique incluant les critères d’évaluation et de traitement de la douleur dans un contexte traumatique est également possible.

Toutes les « classifications » des fractures sont difficiles en revanche à intégrer dans un cas clinique proposé par les pédiatres.

3 . 2  -  Référence

Que reste-t-il de la radiographie standard du crâne ? - 2008 - (HAS)

http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_679833/fr/indications-de-la-radiographie-du-crane-et/ou-du-massif-facial