• Pré-requis et Objectifs
• Cours
  • Contenu
    • 1 - Pour bien comprendre
    • 2 - Diagnostiquer une dénutrition dans les différentes populations de patients
      • 2.1 - Anthropométrie
      • 2.2 - Examen clinique
      • 2.3 - Place des examens complémentaires
    • 3 - Identifier les sujets à risque de dénutrition
      • 3.1 - Évaluer le risque nutritionnel
      • 3.2 - Population pédiatrique concernée
    • 4 - Prescrire un soutien nutritionnel de premier recours
      • 4.1 - Établir les besoins
      • 4.2 - Définir les modalités de soutien nutritionnel
      • 4.3 - Évaluer l’efficacité du soutien nutritionnel
    • 5 - Annexes
      • 5.1 - Point de vue de l’expert
      • 5.2 - Références
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5  -  Annexes

5 . 1  -  Point de vue de l’expert

Il est peu probable qu’un dossier porte spécifiquement sur un cas de dénutrition chez l’enfant.

En revanche, il serait facile de poser une question explorant un déséquilibre entre apports nutritionnels et dépenses énergétiques.

5 . 2  -  Références

Hankard, R., Colomb, V., Piloquet, H., Bocquet, A., Bresson, J.L., Briend, A., et al., 2012. Dépister la dénutrition de l'enfant en pratique courante. Arch. Pediatr. 19, 1110–1117, (disponible en accès libre sur www.sfpediatrie.com).

Dénutrition, une pathologie méconnue en société d'abondance - (PNNS-MSS-SFNEP)http://www.sante.gouv.fr/IMG/pdf/brochure_denutrition.pdf