• Pré-requis et Objectifs
• Cours
  • Contenu
    • 1 - La surveillance
      • 1.1 - La température
        • 1 . 1 . 1 - La prise de la T°
        • 1 . 1 . 2 - L’hypothermie
        • 1 . 1 . 3 - L’hyperthermie
      • 1.2 - L’alimentation
      • 1.3 - Le poids
      • 1.4 - Les fonctions d’évacuation
        • 1 . 4 . 1 - Les urines
        • 1 . 4 . 2 - Les selles
      • 1.5 - L’état général et le comportement
      • 1.6 - Les états de veille et de sommeil
        • 1 . 6 . 1 - Rythmes éveil-sommeil
        • 1 . 6 . 2 - Le sommeil
        • 1 . 6 . 3 - Les états de vigilance
      • 1.7 - La mise en place du lien mère-enfant
      • 1.8 - La surveillance médicale
    • 2 - Les traitements
    • 3 - Les dépistages
      • 3.1 - Les dépistages systématiques
        • 3 . 1 . 1 - Les dépistages sanguins
        • 3 . 1 . 2 - Les dépistages sensoriels
      • 3.2 - Les dépistages et examens biologiques non systématiques
      • 3.3 - Les techniques de prélèvement sanguin
        • 3 . 3 . 1 - Gestion de la douleur engendrée par le prélèvement
        • 3 . 3 . 2 - Les précautions à prendre
    • 4 - Les soins
      • 4.1 - Le bain
        • 4 . 1 . 1 - Le matériel nécessaire
        • 4 . 1 . 2 - Le déroulement
    • 5 - Les conseils à donner
    • 6 - Bibliographie
  • Version PDF
• Evaluations
• Annexes

• Aide
• Auteurs
• Contacts

5  -  Les conseils à donner

Ils doivent être adaptés à la situation. Il est donc nécessaire d’avoir des notions sur les antécédents, la grossesse, l’accouchement, le contexte socioéconomique et affectif de la mère.
Ils concernent les soins de puériculture, l’hygiène alimentaire, les conditions de vie (sommeil, tabagisme, couchage, etc.) et la sécurité.
Il est important de dire à la mère que le nouveau-né doit toujours être placé sous surveillance même quand la mère doit s’absenter de la chambre.