L'exemple d'un usage détourné du matériel en gymnastique

L'exemple porte sur un dispositif de travail par ateliers en gymnastique, avec une classe de 5e, dans le contexte d'un établissement difficile relevant de l'éducation prioritaire (Vors & Gal-Petitfaux, 2010, Ressources en ligne, http://www.site.aeeps.org/groupes/analyse-des-pratiques-en-eps/analyse-productions/749-les-usages-de-lorganisation-materielle-au-service-des-contenus-denseignement.html ).

La vidéo illustre la façon dont les élèves peuvent détourner très rapidement et de façon récurrente l'usage des espaces et du matériel que l'enseignant a demandé.