• Pré-requis et Objectifs
• Cours
  • Contenu
    • 1 - Reconnaissance de l’enfant gravement malade
      • 1.1 - Généralités
      • 1.2 - Séquence « ABC »
        • 1 . 2 . 1 - « A » = voies aériennes
        • 1 . 2 . 2 - « B » = ventilation
        • 1 . 2 . 3 - « C » = circulation
    • 2 - Arrêt cardiorespiratoire chez l’enfant
      • 2.1 - Épidémiologie
      • 2.2 - Spécificités de la réanimation cardiopulmonaire (RCP)
        • 2 . 2 . 1 - RCP de base
        • 2 . 2 . 2 - RCP spécialisée
    • 3 - Annexes
      • 3.1 - Point de vue de l’expert
      • 3.2 - Références
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• Annexes

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• Contacts

3  -  Annexes

3 . 1  -  Point de vue de l’expert

Chapitre indispensable pour la pratique clinique de tout médecin. Retenir la séquence A/B/C.

Les valeurs normales de FR, FC, PA selon l’âge de l’enfant sont à connaître.

3 . 2  -  Références

Biarent, D., Bingham, R., Eich, C., López-Herce, J., Maconochie, I., Rodríguez-Núñez, A., et al., 2010. European Ressuscitation Council Guidelines for Ressuscitation 2010 : paediatric life support. Ressuscitation 81 (10), 1364–1388.

Fleming, S., Thompson, M., Stevens, R., Heneghan, C., Plüddemann, A., Maconochie, I., et al., 2011. Normal ranges of heart rate and respiratory rate in children from birth to 18 years of age : a systematic review of observational studies. Lancet 377 (9770), 1011–1018.