Ressources de l'UNESS.fr
Médiathèque de ressources mises à disposition de la communauté universitaire depuis 2012 Certaines...
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Des ressources en libre accès pour apprendre autrement
TICE en Odontologie Pédiatrique. Le cours et son évolutionhttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/tice_en_odontologie_pediatrique_le_cours_et_son_evolution.3774 Le cours d'odontologie pédiatrique comporte 5 modules et est dispensé en bi-modalité: enseignements à distance conclus par 5 TD en présentiel pour valider les connaissances et permettre d'échanger sur les cas cliniques étudiés. Université : Rennes 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Odontologie Pédiatrique Auteur(s) : ROBERT Jean-Claude Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
JELOP 2012 - Présentations Assistées par Ordinateur (PréAO) en cours d’Odontologie Prothétique.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/jelop_2012_presentations_assistees_par_ordinateur_preao_en_cours_d_odontologie_prothetique.8088 En 1998, la baisse des coûts des matériels vidéo et informatique et, d’autre part, la convivialité accrue des logiciels a permis une utilisation systématique de l’utilisation de Présentations Assistée par Ordinateur (PréAO) en cours d’Odontologie Prothétique. Université : Marseille Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, e-learning Auteur(s) : SANTONI Pierre Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Evaluation de la formation initiale en Odontologie à la faculté de Clermont-Ferrandhttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/evaluation_de_la_formation_initiale_en_odontologie_a_la_faculte_de_clermont_ferrand.3707 Evaluer la qualité de sa formation est indispensable à un UFR car ce dernier doit en permanence s'interroger sur le profil que doit avoir le jeune diplomé et si celui-ci répond aux besoins en santé de la population. Université : Auvergne UDA Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, évaluation Auteur(s) : ROGER-LEROIS Valérie Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : Formation hydride en Odontologie : un dispositif numérique novateur de formation.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_formation_hydride_en_odontologie_un_dispositif_numerique_novateur_de_formation.11529 Dans l’optique de la mise en place de la réforme LMD en santé, en 2009, la faculté d’Odontologie a décidé d’engager une refonte et un enrichissement de ses supports pédagogiques en mettant l’accent en priorité sur l’enseignement pré-clinique. La faculté d’odontologie et le service TICE se sont associés afin de réaliser des fiches numériques en ligne présentant les manipulations qui se dérouleront au cours des séances de travaux pratiques. Université : Rennes 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : 02, 03, Tout public Mots-clés : Travaux Pratiques, Pédagogie, Endodontie, OCE, Fiche Auteur(s) : DAUTEL Anne, . et coll Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Informatique médicale : aspects spécifiques à la chirurgie plastique et à l'odontologie - 1ère partiehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/informatique_medicale_aspects_specifiques_a_la_chirurgie_plastique_et_a_l_odontologie_1ere_partie.2031 L'informatique favorise l'aide au diagnostic et à la thérapeutique. Des analyses sont faites sur les radiographies simples mais aussi tomodensitométriques(analyse de Treil). Université : Henri Poincare Nancy 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : DES Mots-clés : Pédagogie, Informatique,, Radiologie Auteur(s) : CHASSAGNE Jean-François Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Informatique médicale : aspects spécifiques à la chirurgie plastique et à l'odontologie - 2ème partiehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/informatique_medicale_aspects_specifiques_a_la_chirurgie_plastique_et_a_l_odontologie_2ieme_partie.2032 La pré-visualisation est très utile dans le cas d'ostéotomie ou de chirurgie de la mandibule. Il est aussi possible de modéliser les tissus mous. La stéréolithographie a de l'intérêt en chirurgie crânio-faciale ; elle peut aussi être un outil de fabrication d'implants. Université : Henri Poincare Nancy 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : DES Mots-clés : Pédagogie, Informatique,, Maxillo-faciale, Stéréolithographie Auteur(s) : CHASSAGNE Jean-François Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : Problématique de l’interactivité d’un cours faisant appel à plusieurs disciplines ; résultats en odontologie et perspectives interdisciplinaireshttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_problematique_de_l_interactivite_d_un_cours_faisant_appel_a_plusieurs_disciplines_resultats_en_odontologie_et_perspectives_interdisciplinaires.11523 Un projet inter-disciplinaire Médecine, Odontologie Pédiatrique, Orthodontie Dento- Faciale répond à l’appel d’offres 2012-2013 de L’UNF3S: Ce projet vient d’être soumis et a pour titre : « Développement normal de l’enfant ». Il regroupe des facultés de Médecine et d’Odontologie Université : Rennes 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Odontologie Pédiatrique, Développement psycho-moteur Auteur(s) : ROBERT Jean-Claude, . et coll Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IPM 2007 - C2i et métiers de la santéhttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ipm_2007_c2i_et_metiers_de_la_sante.3352 30 étudiants sont inscrits (médecine, odontologie, PUPH). Le référentiel sur les systèmes de santé a été revu. Des modalités de validation des acquis ont été mises en place. Les salles informatiques de paris 5 ont été utilisées. Université : Paris Diderot Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, évaluation, C2I, Validation Auteur(s) : DANIEL-LE BOZEC Christel Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Scénarisation d'un cours virtuel de prothèse en L2http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/jelop_2012_scenarisation_d_un_cours_virtuel_de_prothese_fixee_en_l2.8086 Des supports pédagogiques virtuels alliés à des outils de communication en ligne permettent un enseignement de la Prothèse avec une approche nouvelle. L’efficacité du e-learning en Prothèse Fixée repose, tout comme celle du présentiel, sur un cocktail de facteurs pédagogiques, humains, et techniques. Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
La E-pédagogie au cœur de l'Odontologie.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_e_pedagogie_au_c_oelig_ur_de_l_odontologie.8158 l’apprentissage en ligne est reconnu comme une méthode pédagogique efficiente et complémentaire pour l’enseignement. La Prothèse Fixée n’échappe pas à cet engouement technologique et pédagogique, qui plus est avec l’émergence des techniques d’empreintes optiques et l'incursion des logiciels de modélisation pour la Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO). Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |