Ressources de l'UNESS.fr
Médiathèque de ressources mises à disposition de la communauté universitaire depuis 2012 Certaines...
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Des ressources en libre accès pour apprendre autrement
Formation Médicale 2011 – La simulation en imagerie 3D et l’apprentissage de l’anatomie.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_simulation_en_imagerie_3d_et_l_apprentissage_de_l_anatomie.8236 Atelier : Partage d’expériences : La simulation pédagogique virtuelle – Conférence des Doyens des Facultés d’Odontologie. Université : Bretagne Occidentale Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, 3D, Simulateur, Anatomie Auteur(s) : ARBAB-CHIRANI Réza Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation Médicale 2011 – La simulation pédagogique virtuelle est-elle l’apprentissage de demain ?http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_simulation_pedagogique_virtuelle_est_elle_l_apprentissage_de_demain.8237 Atelier : Partage d’expériences : La simulation pédagogique Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Simulation Auteur(s) : LAPLANCHE Olivier Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (2ème partie)http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 Différentes expériences en pédagogie Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, 3D, e-learning Auteur(s) : BOLLA Marc Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixéehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_d_un_cours_virtuel_scenarise_au_serious_game_place_du_e_learning_dans_la_formation_initiale_en_prothese_fixee.10598 Notre cours virtuel reste à ce jour le pilier de notre enseignement en Prothèse Fixée pour le Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques 2 (DFGSO2). Les rencontres en présentiel sont organisées sous forme de forum. Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, 3D, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation médicale 2011 – C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoblehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_c2i_niveau_2_des_metiers_de_la_sante_pour_les_etudiants_a_grenoble.8155 Que l’on soit médecin, pharmacien ou dentiste, les TIC ont envahi largement les pratiques quotidiennes de ces professionnels, pour l’aide au geste dans un bloc opératoire, pour l’aide au diagnostic avec le dossier patient numérique, au système d’analyse des prescriptions pour les pharmaciens… Université : Grenoble Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, C2I Auteur(s) : GILLOIS Pierre Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 A ce jour, l’apprentissage en ligne est reconnu comme une méthode pédagogique efficiente et complémentaire pour l’enseignement. La Prothèse Fixée (PF) n’échappe pas à cet engouement technologique et pédagogique, qui plus est avec l’émergence des techniques d’empreintes optiques et l'incursion des logiciels de modélisation pour la Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO). Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : 02 Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (2ème partie)http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 Différentes expériences en pédagogie Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, 3D, e-learning Auteur(s) : BOLLA Marc Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Traitement chirurgical d'une fente labio-alvéolaire par greffe périostéehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/traitement_chirurgical_d_une_fente_labio_alveolo_palatine_par_greffe_periostee.2798 Michel STRICKER a proposé la mise en place d'une greffe de périoste tibial pour doubler le plan nasal et restaurer en un temps chirurgical la perte de substance du palais osseux des enfants porteurs de fente labio-alvéolo-palatine unie ou bilatérale totale. Université : Amiens Publics(s) : aux étudiants Niveau(x) : DES Mots-clés : Fente, Maxillo-faciale, Stomatologie, Labio-palatine Auteur(s) : DEVAUCHELLE Gérard Catégorie : Chirurgie buccale accéder à la ressource |
L'apnée du sommeil 1/2http://www.canal-u.tv/video/cned/du_nutrition_2009_l_apnee_du_sommeil_partie_1_2.5698 Il donne quelques définitions relatives aux troubles d'apnée du sommeil, évoque ce qui favorise ce problème, notamment le lien avec la surcharge pondérale, explique comment cela est mis en évidence, parle des conséquences, de la symptomatologie correspondante et fournit des données épidémiologiques avant de parler des moyens de traitement du syndrome d'apnée du sommeil. Université : Rennes 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : DES, Tout public Mots-clés : Apnée, Sommeil, Nutrition, Obésité Auteur(s) : DESRUE Benoit Catégorie : ODF accéder à la ressource |
L'enseignement de la psychologie médicale, c'est quoi?http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/l_enseignement_de_la_psychologie_medicale_c_est_quoi.2901 Au travers des entretiens avec les étudiants en médecine de l'Université de Picardie Jules Verne, les auteurs tentent de situer la place de l'enseignement de la Psychologie Médicale dans le curcus. Université : Amiens Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : psychologie Auteur(s) : GUILLAUMONT Cyrille Catégorie : Psychologie accéder à la ressource |