Ressources de l'UNESS.fr
Médiathèque de ressources mises à disposition de la communauté universitaire depuis 2012 Certaines...
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Des ressources en libre accès pour apprendre autrement
Formation Médicale 2011 – La simulation pédagogique virtuelle est-elle l’apprentissage de demain ?http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_la_simulation_pedagogique_virtuelle_est_elle_l_apprentissage_de_demain.8237 Atelier : Partage d’expériences : La simulation pédagogique Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Simulation Auteur(s) : LAPLANCHE Olivier Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (2ème partie)http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 Différentes expériences en pédagogie Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, 3D, e-learning Auteur(s) : BOLLA Marc Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixéehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_d_un_cours_virtuel_scenarise_au_serious_game_place_du_e_learning_dans_la_formation_initiale_en_prothese_fixee.10598 Notre cours virtuel reste à ce jour le pilier de notre enseignement en Prothèse Fixée pour le Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques 2 (DFGSO2). Les rencontres en présentiel sont organisées sous forme de forum. Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, 3D, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation médicale 2011 – C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoblehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_c2i_niveau_2_des_metiers_de_la_sante_pour_les_etudiants_a_grenoble.8155 Que l’on soit médecin, pharmacien ou dentiste, les TIC ont envahi largement les pratiques quotidiennes de ces professionnels, pour l’aide au geste dans un bloc opératoire, pour l’aide au diagnostic avec le dossier patient numérique, au système d’analyse des prescriptions pour les pharmaciens… Université : Grenoble Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, C2I Auteur(s) : GILLOIS Pierre Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 A ce jour, l’apprentissage en ligne est reconnu comme une méthode pédagogique efficiente et complémentaire pour l’enseignement. La Prothèse Fixée (PF) n’échappe pas à cet engouement technologique et pédagogique, qui plus est avec l’émergence des techniques d’empreintes optiques et l'incursion des logiciels de modélisation pour la Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO). Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : 02 Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (2ème partie)http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_communications_thematiques_tice_et_enseignement_2eme_partie.4204 Différentes expériences en pédagogie Université : Nice Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, 3D, e-learning Auteur(s) : BOLLA Marc Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : IDEFI – SAMSEI Stratégies d’Apprentissage des Métiers de Santé en Environnement Immersifhttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_idefi_samsei_strategies_d_apprentissage_des_metiers_de_sante_en_environnement_immersif.10611 Le projet SAMSEI (Stratégies d’Apprentissage des Métiers de Santé en Environnement Immersif) a pour objectif la mise en place d’un programme pédagogique basé sur la simulation pour un apprentissage participa- tif et immersif Université : Claude Bernard Lyon 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, 3D Auteur(s) : MARTIN Xavier Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation médicale 2011 - Conception Assistée par Ordinateur (CFAO) en Prothèse Fixée (PF).http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_conception_assistee_par_ordinateur_cfao_en_prothese_fixee_pf.8227 La formation initiale en Prothèse Fixée se doit ainsi d’intégrer ces nouvelles technologies virtuelles, tout au long du parcours Licence-Master-Doctorat (LMD). Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie Auteur(s) : TOMASSIN Julie, BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation médicale 2011 - Microscopie numérique : nouvel outil pédagogiquehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_microscopie_numerique_nouvel_outil_pedagogique.8160 Le projet consiste à remplacer tout ou partie de cet enseignement traditionnel par la microscopie numérique, non seulement par la mise à disposition de lames virtuelles, mais surtout par leur intégration dans une plateforme pédagogique comme Moodle ou Dokeos Université : Paris Sud 11 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Microscopie Auteur(s) : MéGNIEN Jean-Louis Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Le tutorat à l'ère du numériquehttp://www.canal-u.tv/video/universite_bordeaux_segalen_dcam/ip3s_2010_session_unsof_2.6304 Cette session présente différents types de ressources pédagogiques, intégrant des systèmes d’évaluation, fondées sur le principe des « Serious games », utilisées en tutorat… Université : Lille 2 Publics(s) : accessible en sciences médicales Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Tutorat Auteur(s) : DUPAS Pierre-Hubert Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |