Ressources de l'UNESS.fr
Médiathèque de ressources mises à disposition de la communauté universitaire depuis 2012 Certaines...
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Des ressources en libre accès pour apprendre autrement
Construction d'un sérious game : Les urgences médicale au cabinet dentairehttp://blog.dentallife.fr/blog/?page_id=18 Construction d'un sérious game : Les urgences médicale au cabinet dentaire Université : Strasbourg Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Sérious Game, Urgence Auteur(s) : REYS Guillaume Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Cas clinique de CSCThttp://unsof.cerimes.fr/media/ressources-unsof/media/cours-montpellier/o5-imm-clin-ex-cas-clin-csct_1213.pdf Comment construire un cas de CSCT Université : Montpellier 1 Publics(s) : accessible en odonto Niveau(x) : 05 Mots-clés : Cas clinique Auteur(s) : VALCARCEL Jean Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Les urgences médicales au cabinet dentairehttp://www.canal-u.tv/video/universite_bordeaux_segalen_dcam/ip3s_2010_session_2_serious_games.6201 Enseigner les gestes qui sauvent en utilisant des jeux sérieux Université : Strasbourg Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Sérious Game, 3D, Urgence, Oxyologie Auteur(s) : REYS Guillaume Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Enseignement on line du service de stomatologie et de chirurgie maxillo-faciale des cliniques universitaires saint Luc de l'université catholique de Louvainhttp://www.stom.ucl.ac.be/page6.htm Description des activité de l'université de Louvain Université : Louvain Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie Auteur(s) : FACULTé DE Louvain Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Construire des serious games en mondes virtuels.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_construire_des_serious_games_en_mondes_virtuels.10599 Une formation en distanciel peut se poser comme une alternative à la formation en présentiel, et les serious games en sont une composante innovante, dynamique et motivante. Nous montrerons, par notre expérience, ainsi que par les projets en cours, comment nous comptons intégrer ces formations auprès de nos étudiants. Université : Strasbourg Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Sérious Game Auteur(s) : REYS Guillaume Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Création d'un Master Nancy-Université, mention : Ethique de la santé et Médecine Légalehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/creation_d_un_master_nancy_universite_mention_ethique_de_la_sante_et_medecine_legale.3728 Dans le cadre général d'un projet de Master inter-université Nancy 1 et 2 qui définit deux spécialités intitulées: "criminalistique et archéologie", "éthique, communication, expertises et droit de la personne", la Faculté d'Odontologie a particulièrement supervisé le domaine thématique: "criminalistique et archéologie" en regroupant, dans une approche lorraine, la complémentarité des compétences et des savoirs. Université : Henri Poincare Nancy 1 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Ethique, Médecine légale Auteur(s) : JANOT Francis Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
IP3S Lille 2012 : Projet Métaciel : enseigner la prothèse autrement... Vidéohttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_projet_metaciel_enseigner_la_prothese_autrement.11527 l’apprentissage de la conception de la prothèse amovible partielle est toujours difficile. A ce titre, il a été développé sur le site Université : Lille 2 Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, 3D, Tutorat Auteur(s) : BESSADET Marion, NICOLAS Emmanuel Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Construire des serious games en mondes virtuels.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/ip3s_lille_2012_construire_des_serious_games_en_mondes_virtuels.10599 Une formation en distanciel peut se poser comme une alternative à la formation en présentiel, et les serious games en sont une composante innovante, dynamique et motivante. Nous montrerons, par notre expérience, ainsi que par les projets en cours, comment nous comptons intégrer ces formations auprès de nos étudiants. Université : Strasbourg Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, Modélisation, Sérious Game, 3D, Tutorat Auteur(s) : REYS Guillaume Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2.http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/jelop_2012_scenarisation_d_un_cours_virtuel_de_prothese_fixee_en_l2.8086 A ce jour, l’apprentissage en ligne est reconnu comme une méthode pédagogique efficiente et complémentaire pour l’enseignement. La Prothèse Fixée (PF) n’échappe pas à cet engouement technologique et pédagogique, qui plus est avec l’émergence des techniques d’empreintes optiques et l'incursion des logiciels de modélisation pour la Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO). Université : Reims Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Prothèse, Pédagogie, e-learning Auteur(s) : BRUNOT-GOHIN Céline Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |
Formation médicale 2011 – C2i niveau 2 des Métiers de la santé pour les étudiants à Grenoblehttp://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/formation_medicale_2011_c2i_niveau_2_des_metiers_de_la_sante_pour_les_etudiants_a_grenoble.8155 Que l’on soit médecin, pharmacien ou dentiste, les TIC ont envahi largement les pratiques quotidiennes de ces professionnels, pour l’aide au geste dans un bloc opératoire, pour l’aide au diagnostic avec le dossier patient numérique, au système d’analyse des prescriptions pour les pharmacien Université : Grenoble Publics(s) : accessible tout public Niveau(x) : Tout public Mots-clés : Pédagogie, C2I Auteur(s) : GILLOIS Pierre Catégorie : Pédagogie accéder à la ressource |